Könyvtártudományi Szakkönyvtár

A könyvtár- és információtudomány jeles szaklapja, a (hajdan a Saur, ma a De Gruyter által publikált) Libri: International Journal of Librarianship and Information Studies ismét meghirdeti a legjobb hallgatói kutatási dolgozat díjat (Libri Best Student Research Paper Award 2024). A folyóiratnak már ötven éve kiemelkedő célkitűzése, hogy a jövő generációjának legjobb munkáit közölje, ezért is indítják évről évre ezt a jelenleg 500 eurós pályadíjjal járó megmérettetést.

2024. január 21-én a LibLearnX (The Library Learning Experience) elnevezésű, gyakorlatorientált, szakmai fejlődésre is lehetőséget adó közösségi rendezvényen elfogadásra kerültek, így azonnal életbe is léptek az új alapértékek: a hozzáférhetőség; az egyenlőség; a szellemi szabadság és adatvédelem; a közérdek és a fenntarthatóság. Az ALA által elfogadott alapértékek meghatározzák a könyvtári szakma alapelveit és a legfőbb törekvéseit.

A magasabb szintű olvasás mellett érvel a tavaly október óta magyarul is elérhető Ljubljanai kiáltvány. 2014 és 2019 között az Európai Tudományos és Technológiai Együttműködés (COST) keretei között a COST E-READ akció pedagógusok, olvasáskutatók, pszichológusok részvételével azt vizsgálta, hogyan hat a digitalizáció az olvasási készségek fejlődésére, hogyan értik és jegyzik meg az írott szövegeket az olvasók a nyomtatott és digitális anyagok használata során. A kutatás különösen a gyermekekre és a fiatal felnőttekre koncentrált, az eredményeket tanulmányban publikálták, majd megszületett a döntéshozókat az olvasás oktatására és népszerűsítésre felszólító kiáltvány.